教育学专业(担当老师:横滨国立大学教育学修士)

教育学专业(担当老师:横滨国立大学教育学修士)

达人日本,日本留学

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达人日本,日本留学

达人日本,日本留学

服务介绍

授课老师:叶子老师

学校和专业::横滨国立大学教育学研究科 教育实践专攻

可选择上课时间段:周六日 上午10-12点

总课时:50小时

课时费:4500日元/小时

结算方式:课程结束,满意付款

适合对象

适合对象:


在中国在日同学均有,有本专业一定的基础,日语能够应付正常的面试。


有志于直接考修士的同学,尤其推荐给在中国目前大二大三的同学,通过修士备考课程的学习


可以极大的节省赴日读语言学校或者研究生的同学,同时在学习中发现不足,可以做好各项知识的准备。

课程内容

课程内容:

以考入修士为目标的各项准备课程

服务体系及价格

修士考试心得

 

刚刚收到横滨国立大学教育学研究科的合格通知,同时拿到了学费全额免除的通知,在此分享一下关于修士考试以及申请学费减免的心得。

 

先介绍一下自己的情况。2018年10月初在达人日本的辅导下申请到了横国的研究生,2019年4月入学,同年9月末参加修士考试,10月收到合格通知。

在这里插播一个小广告,也算表达一点谢意吧,达人日本不像其他中介那样单纯的只是帮你申请到学校而已,而且其他研究生申请中介都是不公开邮箱的。达人日本会在申请过程中指导你如何写文书和计划书,当然邮箱也是全部公开的。所以与其说是申请过程,还不如更加恰切的说是学习和辅导过程,这也是我能尽快考入修士的一个关键点吧。

 

一、复习备考阶段

 

大家最关心的就是在准备考试的5个月都应该做什么呢?

 

1、首先很多人都会忽略的是和自己的指导老师相谈,和国内考研不一样,只要网上报名参加统一考试就好。日本考修士自己导师的态度也占一定的比例,仅以自己文科入试的经验作为参考。这里不得不提到读研究生的优势就是老师会比较了解你,日语水平,学习态度,对研究是否积极等等。在出愿之前与老师就参加修士考试的问题进行询问,如果老师非常鼓励你去参加考试,那么可以说是老师觉得你现在具备考试的能力了,之后就可以准备复习以及出院的文件了。如果老师说希望你再等等,再多学习学习提高自己,那么只好再多努力,研究生期间努力提升自己的日语水平以及专业知识。

 

2、知己知彼方能百战不殆,复习期间要准备过去的考题,一般学校考题会在学校网站上的大学院入试的地方能找到,有的学校提供网上下载。但横国是要到教务处申请复印,在规定时间内复印后归还。如果不在日本的同学可以向老师寻求帮助。一份过去问是非常有必要的。

 

3、复习内容方面我就自己国语科的经验来谈,我考的是教育学研究科分支下的国语教育(国语教育指的是以培养日本小学初中高中的语文老师为目的学科,类似国内语文师范专业,我研究的方向重在教育方法)和别的学科一样,入试分为笔试和面试两个大的部分。

 

二、笔试阶段

第一步

在拿到过去问题之后会大致了解到考试的方向。在此之后进行复习时间的分配是很重要的。我的考试为例,分为共同问题,一般考的是小论文,在1000字左右。时间为90分钟。小论文可以说是大家逃不过去的一个考题,不拘什么专业,考小论文的学校很多。非常考验日语水平的考试,同时考到对本专业自己的见解,在有限的时间完成字数要求对外国人来说已经具备一定的难度,还要求谈自己对专业问题的看法更是难上加难。所以小论文是要最先开始复习的一个项目。写作水平是长时间的积累,锻炼写作的“感觉”很重要。我的操作大概分成以下几个步骤:

 

1、  开始写!给自己确定一个截止时间比如在今天下午必须完成之类的。拿出一篇过去问,在读题之前开始计时。为的是克服拖延以及确定自己的写作实力,之后在进行逐步提高。当你完成第一篇文章之后,算是迈出了第一步。

 

2、  找人“批改”。找一个身边的同学,日本人还是中国人都可以,读你的文章之后有没有不明白的句子。这里不得不提到研究生期间横国会给每个留学生分配一个“指导”的学长学姐,利用这个制度,每周会完成一到二篇的小论文。然后让指导的学长指出奇怪和不通顺的地方。我自己容易出现的问题就是,日本人看文章很注重接续词,整个文章逻辑通顺与否全赖接续词。这里推荐大家可以去雅虎搜索关键词小论文接续词,会出现很多关于在小论文中如何应用接续词的实例,不妨背下几个接续词,在写作过程中注意使用,会显得行文更为通顺。

 

 

3、  当你完成了过去几年的小论文之后,你会发现自己的写作速度越来越快。这时候要开始精进文章的内容了。找出几篇之前写的相对通顺的小论文给自己的指导老师看,在这个过程中会收获很多专业的相关知识。文章有理有据是很重要的,在老师给我指导的过程中提到很多有意思的实例。如果是在日的同学,要积极的联系老师,指导论文的过程中也会有很大收获,也可以让老师看到你为考试做出的努力。

 

 

4、  每周完成一篇小论文练习,写过的题目也建议反复写,找不同的观点,理顺逻辑。最后几周建议找到一些一定会在小论文中用到的小段落,总结出来然后背下来,在考场时能够很快拿出来用。

 

第二步

选择专门科目考试,这是笔试的第二部分,一般考察自己所选择的领域。

我选择的是国语教育,考察日语的部分会更加多,必答题的部分是日本古典阅读,以及明治时期的现代阅读。选答题有,国语教育学(有英语部分),古典文学,近代文学,中国古典,书写书道学,国语学这6个人部分,从中选出2部分作答即可。

必答部分日本古典文学是比较难的部分,古典的语法和遣词与现代日语差别很大。对于我来说是一个全新的未知的部分。在咨询了日本的同学后出的建议还是语法开始,然后基本上是应用日本初中生和高中生的古典教材进行学习。以及在YouTube找了很多教学视频。选答题我选的是中国古典以及书写书道教育,这两个相关的课程在研究生阶段我都有选,基本上会有一些帮助,同时可以请老师推荐一些入门书籍。关于专业知识的部分就不赘述了。大家会遇到共通的问题是,跨专业的同学会遇到全新的知识,即使是本专业相关的同学也会遇到很多新的部分,以及日本人出题的偏好与国内不同这类的问题,在考试前如果老师提供范围会比较好,但如果遇到我这种完全没有范围的情况,选择考试相关的课程显得尤为重要。所以在研究生入学之后马上拿到过去问,参考过去问自己薄弱的地方很重要。随时不懂的问题都可以在课后问老师。

 

二、面试阶段

 

首先面试的形式和流程一般是一个学生对多个老师。在对面的面试老师中可能会有你的指导老师。老师们围绕着研究计划书进行提问,这就要求对自己研究内容充分理解。自己的指导老师对你的研究会更了解所以问的问题会更加深入并且具体,但是由于是自己的BOSS,他的日语发音以及语言习惯对自己来说已经是轻车熟路,会让我在面试的紧张情绪得到很好的缓解,就像平时跟教授在研究室交流一样,不同的只是周围的同学换成了其他教授而已,这一点我觉得读研的帮助很大,毕竟是本土作战。

虽然指导老师的问题比较细致和具体,但是可以根据参加ゼミ的情况推测。所以研究生期间ゼミ的内容需要认真掌握。

 

其他老师对你的研究计划书可能并不是很了解,这就要求你能用简单的话概括自己的研究,以及说明自己的研究契机。但是会就他们的领域提出一些问题,所以个人建议可能的情况下,在读研期间可以选修一些其他教授的课程是没有坏处的。

 

以下是我面试过程中的一些问题以及说明:

⒈なぜ留学をしましたか/なぜ日本で留学する

大学の専門は日本語です。そして、日本語の勉強を通して、ますます日本語を興味を持っています。大学の時、日本に留学することが決まりました。日本の文化を体験し、本場の日本語を学びたいと思います。

说明:这个问题基本上是大家都会被问到,作为开场问题比较简单,让学生放松下来,这个问题的变体会比较多,但回答都大同小异,可以事先准备好,然后临场再做一些调整。

 

⒉なんで横浜国立大学を選びましたか。

 まず、横浜国立大学は中国での知名度が高くて、大学時代の日本人先生は横浜国立大学から卒業しました。親しいの先輩も横浜国立大学で勉強したことがあります。以前からこの大学に憧れています。それに、関東圏の一流の国立大学として、大学の教育方針も自分の進学志向にふさわしいと思います。具体的な理由を言うと何より××先生の「性の多様性」とリテラシー学習の論文を拝読して、ジェンダーに関わる部分を研究したいです。ご指導を受けさせていただきたいために、横浜国立大学に入学したいと思います。 

说明:也算是上一种的变体问题,日本人真的很喜欢问契机相关的问题,这一部分我当时就回答又加了一些教育方针的具体说明,结合教育方针稍微具体的谈一下为什么这个教育方针适合自己。建议大家在面试之前查阅一下自己专业的网站看一下当前的教育方针,简单结合自己的研究说明一下,会让老师觉得你真的是了解自己的学校。而且会比较具体有说服力。

 

⒊なんで国語専攻を選びましたか。

たしかに外国人は日本語教育の方が選べた人が多いです。でも、同じ日本語という言語を扱う国語教育と日本語教育ではその対象、教育方法などの点において違うことがあり、二通りの研究分野に分けられています。しかし、両者共に目標とすることは読む・聞く・書く・話すという四つの技能を伸ばし、言語を利用して、社会とつながり、生きる力を作り出すことになります。特に性別語の使い方は生まれや育ちその言語環境などさまざまな影響を受け入れている。母語話者に掛かる国語教育に参考する必要があると思います。

说明:这个就具体到了专业选择的原因,因为选择国语的外国人非常少,我还是就自己的研究说明,只要能说得通就可以。

 

⒋大学院に入って何を研究したいですか。(研究計画書を説明する)

国語教科書と外国人向けの日本語教科書において文末詞と自称詞に関わる部分を比較して外国人に教えられた内容が国語教科書とかけ離れているかという問題を明らかしたいです。

说明:研究计划书的说明,这一部分会让你先简单介绍,然后会有老师进行提问,这就要求对自己的研究计划书很了解,我面试的时候问了很多关于国内教材现状的问题,以及日本方面现行研究的问题。看来在面试之前自己看过比较重要的先行研究也要再看看。

 

5.どうしてわざわざ国語教科書を対比したいですか?

まず現在の大学専攻日本語教育には、国語教育との切り離すことのできない関係性が存在することを明らかとなった。特に、性別語のこと、母語勉強者のケースを参考しなければならないと考えられる。

そして女性文末の使用について、先行研究には日常会話における女性文末詞の使用状況と日本語教科書に現れる女性文末使を対比している。それに対して、性別語の使い方は生まれや育ちそして言語環境などさまざまな影響を受け入れます。選択した調査対象によって結論の影響が大きいと思います。しかし、日本の公教育において、その教科書は文部科学省の指導を従って、これまでの学校教育の経験を参考して、激しい環境の変化に踏まえて作られました。だから、国語教科書は正しい日本語として、日本人の考え方と文化への理解を表している。

 

6.卒業してどうするつもりですか。

卒業してから、帰国するつもりです日本語教育に関わる仕事を希望します。

说明:这部分应该在申请研究生的时候老师就会问到,只要前后一致即可。

 

7.大学の卒業論文

副詞というのごくと極めての意味と使い方について対比しました。「ごく」と「極めて」も意味は大体同じで程度がはなはだしい、非常にという意味を表します。けど「ごく」は狭いという極限が存在しているの様子を表します。

例彼の家はごく狭い

 彼の家はごく広い とても広い

「極めて」は程度や数量の単語を修饰されます。そして客観的な感想を表現します。

说明:这部分可能很多同学会忽略,我被问到了这个问题,有一个老师的专业和我的研究没有关系,所以就问到了大学的毕业论文。这部分事先准备好比较好。

 

面试着装部分以及礼仪

女生:白衬衫,西装套装(裙子裤子都可,黑色或者深蓝色,纯色不要有纹路),肉色丝袜不要光腿,黑色浅口皮鞋(纯色不要有暗纹和装饰,鞋跟不要太高),化淡妆,不要披散头发整理好碎发。

男生:白衬衫,西装套装(颜色以黑色,深蓝色等深色系为宜),扎领带,领带颜色不要太花哨,黑色皮鞋。


日本面试还是比较看重着装以及精神面貌,做到干净整洁就好

 

很幸运,在修士合格的同时,还获得了学费全额免除,这对于留学生来说,无疑是一个巨大的惊喜,也谈谈自己的想法。


大家在出愿前一定要好好阅读募集要項,在出愿书类的说明里会详细说明私费外国人申请学费免除的要求。无论是邮送还是网上出愿,一定要看好免除文件是在出愿前还是出愿后提出。还有成绩要求也要看清楚。一般会要求填写家里每个月给多少钱,还有是否打工,如果打工一个月会有多少。我自己因为没有打工,就如实填写了。送金写的控制在7万日元一个月。基本如实填写就好,如果打工比较多的可以适当控制一下金额。

 

最后来说一说网上有不少言论说研究生考不上的问题,我在申请研究生之初,日语也仅仅擦线过了N1,出身校也是很普通的二本,也没有英语证书,我并没有像很多好高骛远的同学选择帝国大之类,而是听从了学长和达人日本老师的建议,选择自己适合的TOP10以后的学校,一是觉得自己即使研究生进了顶尖的学校,也未必能考上,所以根据自己的情况选择适合自己的才是最好的,毕竟自己不是学霸,这一点我自己很清楚。

 

最后祝所有的学弟学妹都能学业有成,也期待你们来到横滨国立大学读书。



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